Cuándo, cómo y por qué me inicié como maestra?
En 1980, recién egresada de la Escuela de Contabilidad y Administración de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Tijuana, me hicieron la invitación para dar la capacitación de Contabilidad, en el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California, Plantel Tecate; ya que había horas que no cubrían otros docentes.
Me animé, ya que para su servidora era una nueva experiencia en docencia, pero, antes tuve que tomar un curso propedéutico, acreditarlo y poder iniciar.
Creo que de alguna manera u otra, a todos nos hace cosquillitas el estómago por primera vez, cuando iniciamos algo nuevo o novedoso, a mí en lo particular me sucedió, pero, era algo diferente, novedoso y de muchísima responsabilidad.
Como era Egresada de este Plantel, sentía que yo tenía que aportarles a los jóvenes bachilleres, algo de lo mucho que yo le debo a este Plantel. Un gran COMPROMISO.
Empecé a leer, indagar, seleccionar la bibliografía, para poder preparar mi Plan de clase, (claro, leí el Programa de Estudios), quería que los alumnos se enamoraran de la materia, dándoles ejemplos prácticos con la teoría.
Antes de que entrara al aula a dar clases, les pregunté a varios alumnos y alumnas, sobre los docentes que a ellos les gustaban como impartían sus clases y por qué les gustaban, y, que era lo que mas les gustaba como personas, etc. Algunos respondieron que querían docentes bien presentables, (limpios, bien vestidos, alegres, etc.) y hasta me hicieron algunas bromas.
El primer día de clases, me sentía como niña con juguete nuevo, iba preparada con mi (Plan de clase), presentable, alegre. Yo creo que hablé mucho, mucho, mucho, porque los alumnos nomás me veían y me seguían y ninguno preguntaba. Hasta el final comprendí, y les pregunté y su respuesta fué obvia. Ya no volvió a suceder. Ese semestre, todos querían cambiarse a Contabilidad., eso me preocupó pero a la vez me alegró, porque creo que se logró el propósito.
Qué pienso y siento de ser profesor?
Ya lo contesté anteriormente, pero, ser docente es una gran RESPONSABILIDAD, porque los jóvenes están viviendo una gran etapa de violencia, falta de valores, divorcios, deserción escolar, etc., Y creo que tenemos que hacer tratos con los Padres, Alumnos y Docentes, que sea un trato TRIPARTITA, porque, la situación económica en los hogares necesitan de dos sueldos (Papá y Mamá) y al joven lo dejan solo, con los amigos, los medios de comunicación, etc. Y es cuando los Docentes, debemos ser Amigos, Maestros, Papá y Mamá.
Me siento, como Mamá, porque, cada vez que surge un problema con los jóvenes, creo que son mis hijos, y trato de ayudarles lo mejor de lo mejor. Dios me puso en este camino, y trataré de buscar la solución mas acertada.
Qué ha significado ser docente en Educación Media Superior?
RETO, si un RETO, porque, estamos formando seres humanos, que preparamos a seguir una carrera.
Qué motivos de satisfacción tengo?
El que te encuentres en una maquiladora, en una oficina, en el hospital, en el gobierno, etc., a Licenciados, Contadores, Médicos, en lo general, a los que preparamos como bachilleres, ya son unos grandes PROFESIONISTAS. Que te los encuentres y te hagan recordar sus vivencias, en realidad, son muchas las satisfacciones que se obtienen al ser docentes,
Qué motivos de insatisfacción reconozco?
Cuando los alumnos no logran egresar por cuestiones económicas, deserción, se casan jóvenes o no concluyen porque ellos no querían seguir estudiando y los Padres los forzan.
En lo personal, Soy contador Público, con Maestría en Administración con especialidad en Recursos Humanos y actualmente cursando un Doctorado y la especialización en línea UPN.
Tengo 3 hijos y 2 adoptados, así les llamo a dos libros editados para Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California.
Como mi primer día de clases, me siento feliz de inicial esta especialización en línea y poder compartirlos con todos ustedes.
No me despido, sino les digo hasta pronto.
Respetuosamente
Ana Silvia Villegas Ramírez
